domingo, 28 de octubre de 2012
domingo, 21 de octubre de 2012
Aprendizaje y Desarrollo
Concepto de aprendizaje.
El aprendizaje es el mecanismo a través del cual adquirimos
conocimientos, habilidades y actitudes que nos permiten interactuar con los
demás resolviendo problemas del entorno con la finalidad de adaptarnos a él.
El proceso de aprendizaje es una actividad individual que
se desarrolla en un contexto social y cultural. Es el resultado de procesos
cognitivos individuales mediante los cuales se asimilan e interiorizan nuevas
informaciones, se construyen nuevas representaciones mentales significativas y
funcionales, que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los
contextos donde se aprendieron.
Los
alumnos aprenden según David Kolb: actuando,
reflexionando, teorizando y experimentando; Jhon Grinder: de forma auditiva,
kinestésica y visual; Howard Gardner: de forma corporal cinestésica, verbal
lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, musical, interpersonal,
intrapersonal y naturalista.
Vygotsky señala que el desarrollo intelectual del individuo no puede entenderse como independiente del
medio social en el que está inmersa la
persona. Para él, el desarrollo de las funciones psicológicas
superiores se da primero en el plano social y después en el nivel individual.
No basta con recordar, hay que comprender, aplicar,
analizar, evaluar e incluso crear nuevo conocimiento.
Debemos
aprender todo lo que es necesario para incluirnos en la sociedad y ser
ciudadanos propositivos que busquen la sustentabilidad del planeta, que convivan
de forma saludable con en el entorno.
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